Prof.em. Dr. Thomas Bieger ist Ordinarius und ehemaliger Rektor der Universität St.Gallen. Er forscht im Bereich von Managementsystemen im Dienstleistungsbereich und Tourismus. Seit 1996 nimmt er zudem zahlreiche Verwaltungs- und Stiftungsratsmandate wahr, von Beratungsunternehmen, Expertenorganisationen bis zum börsenkotierten Tourismusunternehmen. Er leitete Einheiten im Hochschulbereich, von Forschungsstellen und Höheren Fachschulen bis zur Universität St.Gallen und wirkte als Präsident der Kammer universitärer Hochschulen der Schweiz.
«Ein Coach muss die Fähigkeit haben, indirekt zu führen, Lernprozesse zu ermöglichen, Menschen und Organisationen an Aufgaben wachsen zu lassen – und er muss auch mal die Souplesse besitzen, nicht direkt einzugreifen.»
Prof. Dr. Bernadette Dilger ist ordentliche Professorin für Wirtschaftspädagogik an der Universität St.Gallen. Sie forscht im Bereich von Kompetenzorientierung in der Wirtschaftsdidaktik in schulischen und beruflichen Bildungskontexten. Als akademische Leitung der Hochschuldidaktik und mehrjährige Delegierte für Qualitätsentwicklung verbindet sie Forschungs- und Gestaltungsfragen an der Schnittstelle von individueller und institutioneller Entwicklung.
«Als Coach habe ich nicht nur einen direkten Einfluss auf die individuelle Entwicklung des Coachees, sondern auch auf deren Interaktionen in ihren Netzwerken. Die Förderung der Kompetenzen zur Gestaltung von entwicklungsförderlichen sowohl direkten als auch indirekten Interaktionen ist zentrales Element vom Coachingprogramm.»
Module:
Modul 5
Dr. Florian Schulz ist Organisationspsychologe und Psychotherapeut an der Universität St.Gallen. In Forschung und Lehre befasst er sich mit dem Einsatz von Coaching in unterschiedlichen Unternehmenskontexten, der Entwicklung positiver und negativer Arbeitsbeziehungen sowie dem Aufbau von Vertrauen in (sozialen) Unternehmen. Seit 15 Jahren begleitet er Individuen, Gruppen und Organisationen in komplexen Transformationsprozessen.
«Coaching erlaubt Arbeitsprozesse, Herausforderungen und Potenziale auf strukturierte Weise zu reflektieren. In der komplexen Arbeitswelt ist das essenziell, wenn man nicht nur reagieren, sondern frühzeitig für sich und andere einen passenden Kurs setzen möchte.»
Module:
Modul 1
Modul 2
Modul 3
Modul 6
Modul 7
Prof. Dr. Petra Kipfelsberger ist Associate Professorin am Department für Leadership and Organizational Behaviour an der BI Norwegian Business School in Oslo. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der inspirierenden Führung, Sinnerfüllung und Purpose in der digitalen Arbeitswelt und der Gesundheit von Mitarbeitenden. Seit mehr als 10 Jahren bildet sie erfolgreich Coaches aus und begleitet Organisationen, Teams und Top ManagerInnen als Leadership Coach.
«Die Ausbildung von Coaches ist eine grosse Leidenschaft von mir. Der Impact ist nämlich nicht nur für jede einzelne Führungskraft gross, sondern es ist ein mächtiges Vehikel ganze Organisationskulturen hin zu mehr Wertschätzung und Innovationskraft in eine nachhaltige Zukunft zu führen.»
Module:
Modul 4
Prof. Dr. Tina Kiefer ist Organisationspsychologin und Professorin für Organizational Behavior an der Warwick Buisness School. Im Schwerpunkt ihrer Forschungs- und Lehrtätigkeit stehen Gerechtigkeitsprozesse, die Dynamik positiver und negativer Emotionen im Arbeitskontext, die Auswirkungen von toxischen und schädlichen Arbeitserfahrungen sowie der Wandel von Führungsverhalten und kulturell geprägten impliziten Führungstheorien.
«Coaching ermöglicht es Führungskräften ihre Vorstellungen von guter Führungsarbeit zu präzisieren und im Alltag konsequent umzusetzen.»
Module:
Modul 4
Prof. Dr. Harald Tuckermann ist Professor für das Management pluralistischer Organisationen. Er erforscht seit 20 Jahren das Management, die Entscheidungspraxis und die strategische Entwicklung von Organisationen mit Hilfe der neueren Systemtheorie. Der Fokus liegt auf dem Umgang mit Paradoxien, wozu er Organisationen und ihre Führungskräfte ethnographisch über mehrere Jahre begleitet. Seit über 15 Jahren ist Harald erfolgreich in der Weiterbildung für Führungskräfte tätig.
«Führungskräfteentwicklung besteht für mich im Aufbau einer Gemeinschaft, die vertrauensvoll über die Reflexion der eigenen Führungserfahrung und wissenschaftlich fundierter Konzepte konkrete Gestaltungsoptionen zur Weiterentwicklung des eigenen Wirkungsbereichs entwickelt und umsetzt.»
Module:
Modul 3
Prof. Dr. Kuno Schedler ist seit 1996 Professor für Public Management an der Universität St. Gallen. Er forscht unter anderem zu Rationalitäten in Organisationen, die das Denken und Handeln der Führungskräfte prägen. Er ist Experte für verschiedene Reorganisations- und Governance-Projekte in staatlichen und staatsnahen Organisationen und Mitglied der Programmleitung der Swiss Board School.
«Führungskräfte sind umso erfolgreicher, je besser sie die verschiedenen Rationalitäten in ihrer Organisation kennen. Diesen Blick zu schärfen, ist ein wichtiges Ziel des Coaching.»
Module:
Modul 3
Modul 6
Prof. Dr. Vito Roberto ist seit 1997 Ordentlicher Professor für Privatrecht an der Universität St.Gallen. Seit 2007 ist er Direktor am Institut für Rechtswissenschaft und Rechtspraxis (IRP-HSG).
«Ein Coach sollte die grundlegenden rechtlichen Rahmenbedingungen der eigenen Tätigkeit kennen. Solche Kenntnisse helfen, Haftungsrisiken zu verringern und rechtliche Gefahren zu vermeiden.»
Module:
Modul 6
«Professionelles Coaching ermöglicht es, Führungskräfte ans Ziel zu bringen. Die Freude an Menschen und Aufgaben ist der Schlüssel dazu.»
«Ein Gespräch mit einem erfahrenen Coach hilft Risiken besser einzuschätzen und in Kenntnis gewisser verbleibender Unsicherheiten zu entscheiden.»
«Das CAS bietet eine gute Mischung zwischen neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen und prakischen Erfahrungen. Damit Coaching effizient zu konkreten Ergebnissen führt.»
«Die besten Führungskräfte kennen den Wert eines Coach. Sie können im vertraulichen Rahmen das eigene Tun reflektieren und Wege nach vorn entwickeln!»